Тихоокеанский государственный медицинский университет. фото Максим Долбнин

Как отмечает декан факультета общественного здоровья ТГМУ Елена Анищенко, студенты вуза, обучающиеся по специальностям «Медицинская биохимия», «Медико-профилактическое дело» и «Клиническая психология» уже второй год проводят профориентационную акцию.
«Она позволяет школьникам познакомиться с профессией врача, а также благодаря общению со сверстниками получить максимум ответов на вопросы о поступлении в Тихоокеанский государственный медицинский университет», – пояснила Елена Анищенко.

Акция «Поступай как я!» продлиться по 15 февраля. Студенты-медики наметили встретиться со школьниками Владивостока, Находки, Уссурийска, Арсеньева, Надеждинского, Михайловского, Партизанского и других районов Приморья.

Ректор ТГМУ член-корреспондент Российской Академии наук Валентин Шуматов выразил уверенность, что в этом году День открытых дверей позволит будущим абитуриентам и их родителям максимально увидеть медуниверситет изнутри.

«Мы приглашаем всех выпускников школ к нам в гости. Для наших потенциальных абитуриентов, их родителей и друзей подготовлена интересная программа. Они смогут побывать на экскурсиях в музеях вуза, посетить университетскую операционную, увидеть, как устроен и чем наполнен симуляционый центр», — рассказал ректор ТГМУ.

Также на День открытых дверей с гостями медуниверситета встретятся деканы факультетов ТГМУ и преподаватели вуза, школьники смогут лично с ними пообщаться, получить ответы на интересующие вопросы о приёмной кампании и условиях поступления в вуз, учебном процессе и основных направлениях довузовской подготовки.

Тихоокеанский государственный медицинский университет отмечает в этом году своё 65-летие. Открытый в 1958 году, вуз снискал признательность и известность, ТГМУ по праву входит в число самых престижных российских медвузов, он давно стал авторитетной кузницей медицинских кадров для Дальнего Востока России, а также десятков зарубежных стран.

В медицинском университете Владивостока готовят специалистов по семи программам высшего профессионального образования – лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, фармация, стоматология, клиническая психология, медицинская биохимия. Медико-профилактический факультет ТГМУ – единственный на востоке страны, вплоть до Урала.

Кроме того, в Тихоокеанском государственном медицинском университете действует учебный военный центр, ТГМУ является одним из всего четырёх медицинских вузов Российской Федерации, где организованы такие центры.

Также Тихоокеанский государственный медицинский университет – единственный из медицинских вузов Дальневосточного федерального округа, который входит в число вузов-участников программы «Приоритет-2023».

С полной программой Дня открытых дверей, временем проведения экскурсий и местом встречи можно ознакомиться по ссылке https://tgmu.ru/slider/tihookeanskij-gosudarstvennyj-medicinskij-universitet-priglashaet-25-marta-2023-goda/

Так, познакомится с университетом, его возможностями, узнать больше о профессии врача уже смогли школьники из Хабаровского края.

«Мы узнали и увидели много нового. Очень понравились симмуляционный центр и музей анатомии. Хотелось бы учиться в таких хороших условиях, как Тихоокеанском медицинском университете», — говорят ребята.

Идея приглашать на профориентационные встречи школьников со всего Дальнего Востока принадлежит ректору Тихоокеанского государственного медицинского университета Валентину Шуматову.

«Сегодня, в сложное по эпидемиологическому состоянию время, организовать «Дни открытых дверей» непросто. Мы с коллегами пришли к тому, что нацелены проводить такие встречи с абитуриентами в течение всего года. Когда группы небольшие – уделить внимание можно каждому. Кого-то проконсультировать, кому-то помочь определиться с выбором направления, кому-то подсказать о целевом наборе – индивидуальный подход к каждому», – говорит профессор Валентин Шуматов.

На Днях открытых дверей в ТГМУ уже побывали школьники из ряда городов и районов Приморского края, Еврейской автономной области, Хабаровского края, Амурской области.

«Чтобы помочь ребятам определиться в выборе профессии, наш университет проводит такие мероприятия по профориентации. Они позволяют школьникам достаточно близко познакомиться с профессией медика и узнать некоторые тонкости этой работы», – говорит экскурсовод – доцент кафедры анатомии человека ТГМУ Алла Ларюшкина.

В ходе экскурсии по музею анатомии, к слову, одному из самых молодых и прогрессивных в России, Алла Ларюшкина знакомит школьников с уникальными экспонатами, интересными фактами об особенностях внутреннего строения человека.
Юные дальневосточники получают исчерпывающие ответы на интересующие их вопросы о правилах приёма в Тихоокеанский государственный медицинский университет, о направлениях подготовки и особенностях поступления.
Следующая профориентационная встреча пройдет 6 ноября, на сей раз её участниками станут школьники Сахалинской области, сообщает пресс-служба ТГМУ.

На что могут рассчитывать выпускники вузов

Средние зарплаты выпускников хабаровского вуза выросли за год на 2 000 рублей и сегодня составляют 57 000 рублей в месяц. У академии экономики и права самый высокий показатель в Дальневосточном федеральном округе по доле выпускников, оставшихся работать в городе обучения, — 71 процент.

Выпускники Амурского госуниверситета в сфере экономики и финансов в среднем зарабатывают 58 000 рублей в месяц — на 3 000 рублей больше, чем в прошлом году.
Чуть более половины выпускников АмГУ остались на родине. А средний балл на ЕГЭ при поступлении в 2020 году составлял 75,9 (для сравнения, средний балл для поступления в лидирующий вуз рейтинга — МГИМО — 94,7).

У выпускников Дальневосточного федерального университета в сфере экономики и финансов средние зарплаты составляют 70 000 рублей в месяц (годовой прирост 5 000 рублей). 49 процентов выпускников остались в городе обучения – Владивостоке, а средний балл на ЕГЭ в 2020 году у абитуриентов при поступлении составлял 73,0 балла.
Обучение на бюджетной основе

Рассчитывать на такие зарплаты смогут те из юных приморцев, кто поступит в ДВФУ. Кроме федерального университета в Приморском крае высшие и средние профессиональные учебные заведения готовы принять на бюджетные места почти 15 тысяч абитуриентов.

По словам министра образования края Натальи Бондаренко, по программам высшего образования выпускникам предложат более 7,1 тысячи бюджетных мест по очной форме обучения и 385 мест — по заочной форме, а также 27 мест — по очно-заочной. Наибольшее число мест открыто по направлениям «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта», «Информатика и вычислительная техника», «Клиническая медицина», а также «Сельское, лесное и рыбное хозяйство».

По программам среднего профессионального образования в крае предусмотрено свыше 7,3 тысячи бюджетных мест. Здесь лидируют направления «Сервис и туризм», «Техника и технологии наземного транспорта», «Машиностроение», «Экономика и управление».
По сравнению с предыдущей приемной кампанией число бюджетных мест увеличилось почти на 900.

Плата за образование

Тем же, кому не повезёт, предлагаем приценится к некоторым направлениям обучения в Дальневосточном федеральном университете и Тихоокеанском государственном медицинском университете, так как в Приморском крае они считаются самыми дорогими. Правда, не всех это смущает
«У меня и вопроса не стояло, куда поступить. У нас здесь один вуз, который, что называется, на слуху. Поэтому и сразу понёс документы туда. Единственное, что слышал — гуманитарные специальности в федеральном университете слабые. Но меня это не волновало. Я собрался идти на автоматизацию технологических процессов и производств», — рассказал «Восток-Медиа» абитуриент Дальневосточного федерального университета Роман Аксаков, приехавший подавать документы.

Между тем, стоимость одного учебного года в ДВФУ и ТГМУ начинается от 200 тысяч рублей и более.

ДВФУ, биология: стоимость обучения в 2021 году — 210 тысяч рублей (минимальный балл для прохода на бюджет 170, для поступления – 118. И для сравнения, в МГУ им. М.В. Ломоносова стоимость обучения в 2021 году составит 435 970 рублей, минимальный балл для прохода на бюджет – 439, минимальный балл для поступления – 171)
Востоковедение и африканистика: стоимость обучения в 2021 году — 210 тысяч рублей (минимальный балл для прохода на бюджет 259, минимальный балл для поступления – 105)
Журналистика: стоимость обучения в 2021 году — 210 тысяч рублей (минимальный балл для прохода на бюджет 348, минимальный балл для поступления – 180)
Инноватика: стоимость обучения в 2021 году — 210 тысяч рублей (минимальный балл для прохода на бюджет 170, для поступления – 118)
Международные отношения: стоимость обучения в 2021 году — 210 тысяч рублей (минимальный балл для прохода на бюджет 253, для поступления – 105)

Впрочем, в ДВФУ специальностей для тех, кто собирается поступать на бакалавриат и специалитет, — великое множество, всего около 65 учебных направлений. От прикладной математики, социологии, политологии, до лечебного дела. В общем — учиться в ДВФУ можно на кого хочется.

А вот в Тихоокеанском государственном медицинском университете дороже всего обучаться, как оказалось, на стоматолога-хирурга, стоматолога-ортопеда, дерматовенеролога и пластического хирурга. За два учебных семестра в ординатуре российским гражданам придётся выложить по 278 тысяч рублей, а иностранцам — 329,6 тысячи рублей.

Почём у соседей

У соседей в Хабаровском крае в четырнадцати высших учебных заведениях в 2021 году предусмотрено более пяти с половиной тысяч бюджетных мест, это на 11 процентов больше, чем в прошлом году. По инженерно-техническим направлениям подготовки увеличение бюджетного набора составило более 200 мест, по образованию и педагогике – 150, искусству и культуре около 100. В сравнении с прошлым годом больше студентов-бюджетников будет зачислено в Тихоокеанский государственный университет (на 238 человек), в Дальневосточный государственный университет путей сообщения (на 181 человек), в Хабаровский государственный институт культуры (на 130 человек), в университеты Комсомольска-на-Амуре (на 86 человек).

Про хабаровские цены. Самая доступная за год обучения – в Тихоокеанском государственном университете. В 159 100 рублей обойдётся год для тех, кто хочет стать экономистом, менеджером, государственным и муниципальным служащим или филологом-преподавателем. Дороже учёба по направлениям «Строительство», «Архитектура», «Информатика и вычислительная техника» – 180 900 рублей.
А «Нефтегазовое дело», к примеру, обойдётся уже в 214700 (в очно-заочном варианте – 70 000 рублей), ещё дороже «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» – 309 000 рублей. В Дальневосточном университете путей сообщения картина примерно такая же: «Менеджмент», «Экономика» — 159 100 рублей. «Нефтегазовое дело» (самое, кстати, дорогое в вузе) – 215 700 рублей, «Строительство» – 180 870 рублей.

Выучиться на стоматолога в Дальневосточном государственном медицинском университете можно за 232 000 рублей. Стать врачом или педиатром чуть дешевле — 217749 рублей.

«Актёрское искусство» в Хабаровском государственном институте искусств и культуры – 317 400 рублей. «Хореографическое искусство» и ещё пять направлений бакалавриата (например, «Музыкальное искусство эстрады») – 318 000 рублей.
Цены в Хабаровском государственном университете экономики и права по нынешним меркам очень даже средние. К примеру, дороже всего здесь обойдётся «Прикладная информатика» – 180 867 рублей, а «Юриспруденция», «Менеджмент» – 159 100 рублей.

Сроки приёмной кампании

При приёме на очное обучение бакалавров и специалистов вузы устанавливают следующие сроки:
- не позднее 20 июня 2021 года – срок начала приёма заявлений от абитуриентов;
- 29 июля 2021 года – срок завершения приёма документов от поступающих на обучение без прохождения вступительных испытаний, проводимых вузами самостоятельно, в том числе от поступающих без вступительных испытаний, а также срок завершения вступительных испытаний, проводимых организациями высшего образования самостоятельно;
- 2 августа 2021 года – публикация конкурсных списков;
- 4 августа 2021 года – срок завершения приёма заявлений о согласии на зачисление от поступающих без вступительных испытаний, поступающих в пределах квот;
- 6 августа 2021 года – издание приказов о зачислении лиц, поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот
- 11 августа 2021 года – срок завершения приёма заявлений о согласии на зачисление на основные конкурсные места;
- 17 августа 2021 года — издание приказов о зачислении.
Сроки завершения приёма документов от поступающих с прохождением вступительных испытаний, проводимых вузами самостоятельно, устанавливаются вузами.

Для участников онлайн-этапа прошла ярмарка инициатив работодателей в соответствии с теми стратегическими задачами, которые работодатели видят для себя в регионе. Реализовывалось три направления: «Молодой предприниматель», «Молодой специалист» и грантовый трек. За 7 дней молодые люди успели побывать более чем на 50 мероприятиях, пообщаться друг с другом, с работодателями и наставниками, обозначить ключевые задачи макрорегиона и способы их решения, поделиться опытом, улучшить навыки творческого мышления, работы в команде и презентовать лучшие идеи и проекты экспертам и представителям шести ключевых компаний-работодателей, среди которых ПАО «Сбербанк», Российские железные дороги, госкорпорация «Роскосмос»… Молодёжью предложено 50 бизнес-идей по развитию Дальнего Востока.

С завершением первого этапа Форума участников поздравили организаторы, наставники и представители компаний-работодателей. Директор федерального Центра содействия молодым специалистам и Форума «Восток» Анатолий Зорин поблагодарил всех участников за активную и продуктивную работу: «Вы показали достаточно высокую мотивацию продолжать развивать и реализовывать придуманные идеи по развитию Дальнего Востока. Хотелось бы, чтобы ваши сформированные команды и дальше продолжали совместную работу над проектами, потому что уникальные горизонтальные связи, полученные на Форуме, помогают совместно воплощать в жизнь любые смелые идеи. Онлайн-этап – это только начало. До встречи на Востоке!»

По итогам онлайн-форума выберут лучшие предложения, лидеры команд, набравших самый высокий рейтинг, смогут принять участие в очном этапе Форума, который пройдёт 12 – 17 июля во Владивостоке на базе Дальневосточного федерального университета. Офлайн-этап предназначен для целевой работы проектных команд над инициативами в тесном сотрудничестве с представителями работодателей и различных бизнес-сфер. В финале проектные команды представят свои предложения.

Также в рамках форума «Восток» состоится Всероссийский конкурс молодёжных проектов Росмолодёжи. Участники смогут получить денежный грант до полутора миллионов рублей на поддержку социально значимых проектов в различных направлениях. Например, в прошлом году победителями стали 17 человек из шести субъектов России, выигравшие гранты на общую сумму более 10 миллионов рублей.

Форум «Восток» задуман для выявления и консолидации запросов и предложений крупных работодателей и представителей бизнес-сфер Дальнего Востока к молодым людям и создания новых возможностей для социально-профессиональной самореализации молодёжи в регионе.

Впервые Всероссийский молодёжный образовательный Дальневосточный форум «Восток» провели в 2019 году, тогда он объединил порядка 600 участников из 76 регионов России. Концепция проведения форума основана на проекте Национальной программы развития Дальнего Востока до 2025 года и на перспективу до 2035 года. Форум организован во исполнение Поручения Президента Российской Федерации от 25 февраля 2019 года ( № Пр-297) «О Всероссийской форумной кампании» и направлен на поддержку реализации Распоряжения правительства от 24 сентября 2020 года № 2464-р «Об утверждении Национальной программы социально-экономического развития Дальнего Востока на период до 2024 г. и на перспективу до 2035 г.»

Организаторами Дальневосточного форума «Восток» выступают Федеральное агентство по делам молодёжи, федеральный Центр содействия молодым специалистам, правительство Приморского края при поддержке полномочного представительства президента на Дальнем Востоке.

Глазковка, школа. Фото: Наталья Булкина

Школа – буквально последнее, что осталось в этом маленьком посёлке. И ту власти собираются закрыть…
— Максим, за тобой кто-нибудь занимал? — спрашивает мужчина с балкона третьего этажа.
Мальчик, сидящий рядом с магазином, озирается. Он увлечён планшетом и не замечает ничего вокруг.
— За ним женщина занимала, а за женщиной я. — отвечаю.
— Я за вами буду, — кричит мужчина с балкона.

Хлеб в посёлок привозят три раза в неделю. Везут семьдесят километров из районного центра, по пути завозят ещё в четыре посёлка. Глазковка — самая последняя точка. Дальше дороги нет.

«Хлебовозка! Хлебовозка!» — кричит кто-то из ребят, услышав, наконец, звук мотора.

В Глазковку ведёт грунтовая дорога — от пыли из-под колёс ползущих впереди машин сюда едешь как в дыму. Я не смогла сосчитать точное количество перевалов: путь сливается в бесконечное налево-направо-налево. Где-то крутой серпантин превращается в однополосную дорогу, потом опять расширяется. По обочинам промоины от дождей. Вокруг тайга и захватывающие виды на вершины Сихотэ-Алиня. С трудом верится, что где-то там ещё живут люди.

Глазковка. фото: Наталья Булкина

Рейсовые автобусы в Глазковку давно не ходят. Лишь три раза в неделю проезжает маршрутный, следующий в соседний Валентин, но от остановки до посёлка добираться ещё 13 километров.

На въезде в посёлок перекресток и три улицы: направо, налево и прямо. Поедешь прямо — попадаешь в район «этажки», где многоквартирные двух- и трёхэтажные дома. Налево — в «посёлок», здесь вдоль улицы тянутся бараки, в которых живут по несколько семей. Повернешь направо — приедешь на «хутор», район с частными домами. Все расстояния на несколько минут хода пешком.
Улицы в посёлке не чистят. Грейдер доезжает до начала посёлка, и всё, разворачивается обратно. Зимой какая-нибудь машина проедет, колею пробьёт — вот вам и дорога.

Постоянно в Глазковке живёт около 100 человек. По улицам вольно гуляют коровы, козы, куры, потому редким пешеходам надо поглядывать под ноги. На балконах сушатся бельё и гидрокостюмы, во дворах наряду с машинами запаркованы катера.
Над бараками буквой «Г» торчит труба котельной — дымоход погнуло очередным сильным тайфуном. Ещё в посёлке есть два магазина со стандартным набором продуктов первично необходимого. Водки в продаже я не видела.

Олени и морская капуста

Пока водитель разгружает машину с хлебом, перед магазином образуется стихийное собрание.
«Школа?! — услышанное слово словно производит хлопок, и все начинают говорить почти одновременно. — Школа нам нужна!»

Сегодня в Глазковке судьба школы — главная тема. Здешнюю школу-девятилетку хотят закрыть, детей придётся возить на учёбу в соседнее село. А это 24 километра по таёжной дороге через перевал.

Глазковка — одно из старейших поселений Лазовского района. Основал его в 1897 году старовер Афанасий Пόносов. Это было крупное хозяйство на 400 десятин земли, в Глазковке выращивали зерновые, разводили птиц, пчёл, работала бондарная, мельница, кузница. Говорят, морепродукты из Глазковки продавали по всей округе и даже во Владивостоке. Розы, которые Афанасий Поносов выращивал в собственной оранжерее, отправляли даже в Японию. Ещё разводил пятнистых оленей, после революции передал оленепарковое хозяйство советской власти и оно благополучно просуществовало до семидесятых годов прошлого века.
Школа появилась в посёлке 35 лет назад как начальная, спустя четыре года её реорганизовали в «девятилетку». Добычу морепродуктов советские власти не остановили — в Глазковке создавалась экспериментальная база марикультуры, крупнейшая в стране. Специалисты ехали отовсюду, со всех регионов. Тогда в Глазковке было много молодых. Посёлок должен был стать наукоградом: в море высаживали огороды морской капусты, инкубировали икру, молодь кеты, симы и других лососёвых выпускали в реку. А потом пришла перестройка, и всё, что можно, разворовали, спилили, разобрали, сдали на металлолом…

Жители говорят о базе марикультуры так, словно она закрылась вот только что, буквально год-два, а не двадцать с лишним лет назад. Люди постарше рассказывают о своей работе, люди помоложе — о своём детстве, умалчивая о том, как было непросто в переходные времена.
Все сходятся в одном: именно школа во все времена оставалась неизменным центром жизни посёлка. Даже сейчас школа — самое освещённое место в Глазковке.

Без школы по закону

По пути за продуктами люди подходят и включаются в обсуждение. Собирается человек тридцать: в основном мамы с детьми и люди старшего возраста. Жители Глазковки наперебой говорят, очень хотят, чтобы их выслушали. Закроют школу — «помрёт посёлок».
«Уже было такое, что детей в Валентин возили. Они первые два урока просто спали на партах», — возмущается Валентина Павловна.
Валентина Павловна — бывшая директор школы, а сейчас работает в ней же преподавателем английского языка. У неё 34 года педагогического стажа в школах того самого Валентина и в Глазковке.
«Нам очень, очень важно, чтобы школа в посёлке осталась. Я открывала эту школу. Вместе с мужем убирали стены, делали большими кабинеты».

В марте в посёлок приехали глава района и начальник управления образования. Обсуждали ликвидацию школы уже как готовое решение: пригнали новый автобус, украшенный воздушными шариками. Объясняли, что содержать школу дорого, что в Валентине больше учителей, что необходимо думать «о качестве образования и социализации детей».

Начальник управления образования Марианна Эдуардовна Галаган закрытие школы мне подтвердила. Но по закону «Об образовании» решение о ликвидации школы не может быть принято без учёта мнения местных жителей. О том, что мнение это должно быть непременно положительным, в законе не сказано.
Голосование провели. Один голос был «за» закрытие. Все остальные жители проголосовали против. Протокола собрания с итогами голосования никто не вёл.

В здании школы власти предполагают разместить клуб, библиотеку и почту. Библиотека располагается в здании школы и сейчас. В то, что клуб и почта смогут оплачивать расходы на содержание здания, и то, что это будет дешевле, жители не верят.

Куда дальше?

Сейчас в школе учатся 11 человек. В первый класс должны пойти четыре ребёнка. А ещё в посёлке есть 13 дошколят. Из них можно было бы организовать подготовительный класс, ведь детского сада в посёлке нет. Работают в школе пять учителей, сторож и повар.

Здание школы отремонтировали в прошлом году, поставили стеклопакеты, установили систему дистанционного обучения. Кабельный интернет в посёлок начали тянуть только в этом году. На школу надеялись как на двигатель прогресса: мобильный интернет ловит в Глазковке местами, связь зависит от погоды. «Дуб зацвёл — интернет пропал», — говорят местные жители.

Жительница Глазковки Елена с сыном Кириллом
Фото: Наталья Булкина для ТД

Алла переехала в посёлок восемь лет назад. Муж местный, глазковский. Он здесь родился, и у него здесь есть квартира в «этажках».
Если школу всё-таки закроют, детям придётся ездить на учебу в другой посёлок. Обратно автобус будет выезжать в 15:30, собирая детей из разных классов всех вместе. У первоклашек в расписании три урока по тридцать минут, им потом целый день придётся ждать старших детей.

Жители обращались в прокуратуру, в министерство образования Приморского края, направили открытое письмо губернатору с просьбой оставить школу, прислать молодых специалистов. Письма вернулись обратно в муниципалитет.

Аптеки в посёлке нет. Дома культуры нет. Клуб был, да разрушили его уже давным-давно. Роль дома культуры выполняет та же самая школа. Несколько раз в год по праздникам там собираются пожилые жители Глазковки.

Рядом со школой недавно построили фельдшерский пункт. Но с самого начала пандемии фельдшера никто не видел.

«Оставьте в покое змею! — отвлекаясь от рассказа кричит женщина детям, которые гуляют неподалеку. — Там у нас полоз живёт, — объясняет мне. — Полоз — змея семейства ужеобразных, он не ядовитый».

Поля вокруг Глазковки совсем заросли, и сейчас граница между посёлком и тайгой едва различима. Жители выживают своим хозяйством: огороды, куры, коровы, козы. В сезон кормят лес и море: сбор черемши и папоротника, да сбор морской капусты.

морскую капусту раскладывают для сушки
Фото: Наталья Булкина для ТД

Заброшенное здание экспериментальной базы марикультуры
Фото: Наталья Булкина для ТД

В хорошую погоду движение на море интенсивней, чем по земле. На рассвете на лодках люди выходят в море: собирают морскую капусту вручную, ныряя с лодки на глубину. Как правило, ныряют без аквалангов, но в гидрокостюмах, чтобы не замерзнуть в холодной воде. Потом семьями раскладывают собранное на галечном берегу для просушки.

Погода переменчивая, туманы наползают со стороны моря. Здания на берегу становятся похожи на картинки из компьютерной игры про постапокалипсис. Туманы и дожди могут погубить сбор – морская капуста отсыреет, побелеет, потеряет ценные вещества.
Трое мужчин большими пучками взвешивают сухую траву и складывают в грузовик. «Об осьминога нож затупил. Он под камень забился, не мог достать», — трогает лезвие пальцем мужчина.

У самого края

Неожиданно становлюсь свидетелем мелкого препирательства между жительницами. Одной не понравилось, где другая привязала свою корову. А я опять оказалась человеком, который слушает.

— Да и пускай закрывают. Мои-то дети, слава богу, выучились, а эти, может, хоть знания получат. Всё равно ведь уедут. Разве ж это жизнь? Выживание, — быстро-быстро говорит мне в лицо пожилая женщина.
— Почему вы не уезжаете? — не выдерживаю и задаю неудобный вопрос. — У вас здесь есть будущее?
— У нас здесь есть жильё. Продать здесь и купить в городе невозможно (под городом может пониматься любой из крупных населенных пунктов – от краевого центра, Владивостока до Находки, Артёма или Шкотово). Да нравится нам здесь жить, нравится! Море, лес, земля, свежий воздух. Вот ещё интернет проведут, так совсем хорошо будет. А тот, кто хочет заработать, тот заработает.

На следующий день меня разыскала женщина с короткой стрижкой и в футболке в мелкий цветочек.
«Мы с вами возле магазина виделись», — говорит она. Оксана — фермер, они с мужем держат хозяйство: «26 голов было».

Оксана выбирает из пачки лист бумаги. На нём, распечатанном на чёрно-белом принтере, несколько фотографий – приложения к протоколу осмотра задранной коровы.

«Тигры, — рассказывает Оксана. — Два года назад бычка почти перед домом задрал».

Дом стоит у самого края деревни. Дальше огороженный загон для выпаса. И тайга. Оксана приехала в когда-то перспективный посёлок работать. А потом грянула перестройка. А детей растить надо. Так с мужем и остались здесь жить.

«Работаешь, работаешь… Каждый день на ногах с четырёх утра. И то одно, то другое, то тигры. Сейчас, если и школу закроют, то всё тогда…. Спасибо, что выслушали. Пошла работать».

Наталья Булкина

Источник: https://takiedela.ru/2020/07/rasskazhite-pro-nashu-glazkovku/?fbclid=IwAR1LzhFpWTo5-49arWGMTXhJlDMys-llvzarU1bJtZrIJyxYSxQ3JuS6Hz0

К изложенному выше добавим, что для Лазовского района характерен муссонный климат. Зимы здесь холодные и малоснежные, лето дождливое, в конце которого и осенью нередки тайфуны и наводнения. Природные экономические ресурсы в значительной степени определяют и особенности социально-экономического развития и структуру хозяйства района. Леса занимают 87 процентов территории, но лесосечный фонд является незначительным для промышленной заготовки и переработки леса. Пострадавшие от рубок и пожаров тёмнохвойные елово-пихтовые леса сохранили свой первозданный вид на весьма ограниченных и труднодоступных участка. Почти повсеместно их сменили леса с пониженной или вовсе утраченной долей хвойных пород, сниженными защитными функциями, низким лесосырьевым значением.
Крупных предприятий в районе всего три, основными направлениями деятельности которых является добыча и переработка рыбы и морепродуктов. Это Преображенская база тралового флота, ООО «Рыбозавод Валентин» и АО «Преображенский рыбокомбинат», сообщается на сайте муниципалитета.

Как ожидают власти края, реализация программных документов позволит довести укомплектованность врачебных должностей в подразделениях, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях в крае до 90,9%.

Достичь этих целей Приморью помогает тесное сотрудничество с высшей школой. Так, Тихоокеанский государственный медицинский университет (ТГМУ) во Владивостоке в этом году примет на обучение по целевым направлениям 328 человек. Причём, более половины из этого числа – 166 целевых мест – отданы для Приморья. После завершения образования в вузе молодые врачи обязаны отработать от трёх до пяти лет в государственной медицинской организации, которая их направила на учёбу в вуз.

С 20 июня Тихоокеанский государственный медицинский университет ведёт приём документов абитуриентов. Поступающие по целевому набору заключают договор с направившим их на учёбу медучреждением и вузом.
Как отмечает ректор Тихоокеанского государственного медуниверситета профессор Валентин Шуматов, в рамках целевой программы в этом году абитуриенты смогут поступить на обучение по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», «Фармация», «Клиническая психология» и «Медицинская биохимия» (наиболее востребованы, по словам специалистов, «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Медико-профилактическое дело»). При этом он подчёркивает, что число специализаций расширяется уже второй год подряд.

«Ежегодно количество целевых мест в нашем вузе увеличивается. Так, в прошлом году министерство здравоохранения России определило для Приморья пятьсот бюджетных мест, из которых двести восемьдесят три составили целевой набор. В этом году таких мест уже триста двадцать восемь», – говорит ректор. Он также обращает внимание на то обстоятельство, что 50 мест предусмотрели для детей-сирот, инвалидов и других ребят из так называемой «особой» категории.

Возрастающую популярность целевого набора среди выпускников школ отмечают и краевом минздраве.
«Третий год у нас желающих поступить на целевой основе сразу несколько человек на место. Среди абитуриентов проходит конкурс. Мы же, в свою очередь, заинтересованы в том, чтобы выпускниками целевого обучения были ребята с хорошими баллами в школьном аттестате, а значит в будущем – квалифицированные врачи. Без компетентных и неравнодушных специалистов любое самое современное оборудование может остаться неиспользованным, поэтому так важно, чтобы в приморское здравоохранение приходили те, у кого уже со школьной скамьи есть огромное желание лечить людей», – подчёркивает заместитель председателя правительства края – министр здравоохранения Анастасия Худченко.

Также разрешению проблемы кадрового дефицита в медицине Приморья помогает и новая практика привлечения специалистов. Так, с прошлого года у нас запущены программы «Земский доктор» и «Земский фельдшер», в рамках которых специалистам предоставляются единовременные компенсационные выплаты. В текущем, 2020 году на эти цели бюджет края предусмотрел выделение 125 миллионов рублей. Кроме того, по инициативе Олега Кожемяко введены новые меры социальной поддержки – единовременные и ежемесячные выплаты, компенсация затрат по съёму жилого помещения, доплата за каждый выявленный и подтвержденный у пациента случай онкозаболевания и другие.

«Плавание происходит штатно. Правда, при подходе к приэкваториальной зоне заканчивается ветер. До этого – от Кейптауна до Маврикия – мы шли практически под парусами, только изредка помогали себе машиной. А сейчас машина занимает главную нишу нашего движения. В принципе, это облегчает жизнь экипажу: когда идём под парусами, весь народ в напряжении, постоянно готовимся к парусному авралу, работаем под парусами и прочее, прочее. Сейчас жизнь идёт поспокойнее, а погода благоприятствует плаванию. И океан спокоен, и температура приятная – в общем, жизнь удалась», — отмечает Николай Зорченко.

Конечно, санитарно-эпидемиологическая обстановка в мире сказывается, по словам капитана, и «на отдельном взятом транспортном средстве, коим является «Паллада».

«При заходе в Кейптаун мы ещё не почувствовали никакой напряжённости, начали только привыкать к реальности, что нужно себя в чём-то ограничивать, в частности в посещении общественных мест, в проведении встреч. Мы исключили из маршрута Порт-Луи на Маврикии. Исключили по двум причинам. Во-первых, там сложилась обстановка, которая, как считают маврикийские власти, для нас уже не безопасна. Во-вторых, судовых запасов воды, топлива, продовольствия у нас вполне достаточно, чтобы безболезненно дойти до Сингапура. Мы не стали рисковать ни собой, ни кораблем, ни маврикийцами, и пошли мимо Маврикия. Тем самым ещё выиграли дополнительно три дня нашего пути, поэтому каких-либо сбоев в движении нашего корабля от Маврикия до Сингапура быть не должно», — объясняет Николай Кузьмич.

«Паллада» до захода в Кейптаун швартовалась в порту Ушуайя в середине февраля, где про коронавирус, казалось, и не слышали. На момент посещения ЮАР в этой стране для предотвращения распространении вируса только начинали вводить меры, проверяя всех прилетевших в зоне контроля со специальными термометрами. К 10 апреля с момента выхода из Кейптауна прошло почти 20 дней, то есть карантинный срок уже выдержан и превышен.

«Могу сказать, что «Паллада» – самое безопасное место на планете. Понятно, что вирус распространился и в Азии, и в Европе. Мы сейчас находимся в центре Индийского океана, редкий день, когда увидим где-то на горизонте проходящий корабль. Состояние здоровья курсантов и экипажа не внушает ни малейших опасений ни у доктора, ни у руководителей практики, которые общаются с ребятами ежедневно. Не поверите, нет даже простудных заболеваний, обычно время от времени ребята простужаются от перепадов температур, когда сорок градусов жары на палубе и двадцать градусов – внутри корабля. Кондиционеры работают хорошо. А сейчас, видимо, организм находит возможность мобилизовать внутренние ресурсы и не болеть вообще», — рассказывает Николай Зорченко.

Дальнейший маршрут кругосветки также будет изменён. Как отметил капитан «Паллады», у входа в Малаккский пролив запланирована встреча с кораблем ВМФ России и барком «Седов», который тоже совершает кругосветное плавание, чтобы вместе дойти до Сингапура.

«Сингапур на сегодня ещё закрыт на карантин. Как сложится там санитарно-эпидемиологическая обстановка в связи с коронавирусом, сказать не берусь. Если там процесс пошёл на убыль, то, возможно, порт откроют и разрешат сход на берег. В противном случае нам позволят пополнить запасы топлива и продовольствия, чтобы идти дальше. Однозначно мы исключили из маршрута экзотический порт Муара Королевства Бруней и Нагасаки. Никаких проблем у нас не будет, от Сингапура до Владивостока – три тысячи морских миль, это уже домашняя дорога, домашние моря, домашний порт. Это для нас как сто метров от дома дойти – купить булку хлеба», — заверяет капитан «Паллады».

В длительные переходы ребята всегда находят себе занятие по душе. Николай Зорченко в шутку отметил, что мероприятий на борту даже с избытком. Редкий день обходится без каких-либо активностей: то вечер гитарной музыки, то судовая спартакиада.

«Завершилась спартакиада. В целом победила команда Владивостокского морского колледжа, там учатся уже признанные силачи: Денис Шохин, Кирилл Маслов, Петр Буравлёв, Артур Терехов и другие. Такие сильные ребята, что не победить им в принципе никак нельзя. Активность курсантов, надо сказать, зашкаливает. Конечно, сейчас мы готовимся к акции «Бессмертный полк»: проведём митинг, вынесем знамя Победы, проведём вечер воспоминаний о дедах и прадедах, которые освободили мир от фашизма», — продолжает Николай Кузьмич.

Но главное, на что с гордостью обратил внимание капитан: курсанты, несмотря на шестой месяц в море, в непростых условиях не теряют оптимизма.
«Когда во Владивостоке при выходе в кругосветку брали курсантов на весь период, сомневались — выдержат ли? Для настоящего моряка шесть-восемь месяцев в рейсе – нормально, хотя тоже тяжко, а для большинства курсантов – первый длительный отрыв от дома. Конечно, это испытание и для родителей. На борту почти сотня курсантов: камчадалы, приморцы, москвичи и другие. Но никакого хныканья нет. Домой, конечно, хотят, скучают. Каждый день встречаюсь с курсантами, уже все разговоры вращаются вокруг темы «когда придём домой и что делать дальше». Так вот основная мысль – прийти домой, отдохнуть немножко, побыть с близкими и опять идти в рейс. Меня это радует», — говорит капитан «Паллады» Николай Зорченко.

Беседовала: Ольга Щедрова
Фото: Евгения Романенко

«Мы хотим рассказать об университете, его истории и традициях. Познакомить с содержанием образовательного процесса, который проходит в современных лекционных залах, компьютерных классах, учебно-тренажёрном центре, на базах многопрофильных лечебных учреждений. Ваш выбор очень важен. Вы будете востребованными специалистами в России и за рубежом. В нынешних условиях модернизации здравоохранения, внедрения новых технологий и материальных ресурсов для вас открываются новые перспективы. Только высококвалифицированный, всесторонне развитый, умеющий творчески мыслить и обладающий навыками работы в команде специалист сможет быть успешным. В нашем университете вы получите знания, умения и навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности. Мы поможем сформировать и развить ваши лучшие качества», – обратился к гостям ректор Тихоокеанского государственного медицинского университета доктор медицинских наук, профессор Валентин Шуматов.

Тихоокеанский государственный медицинский университет начинался с медицинского факультета Дальневосточного государственного университета, открытого в 1958 году и набравшего на первый курс больше сотни студентов. Через два года на базе факультета был создан самостоятельный вуз – Владивостокский государственный медицинский университет в составе одного лечебного факультета. Позже структуру вуза дополнили педиатрический и санитарно-гигиенический факультеты. В 1995 году мединститут получил статус университета, а в 2012 году изменил название, став Тихоокеанским государственным медицинским университетом. Сегодня это крупнейший и ведущий медицинский вуз Дальневосточного федерального округа, признанная кузница профессиональных кадров для учреждений здравоохранения. Медицинский университет самым тесным образом задействован в развитии кадрового потенциала системы здравоохранения Приморья, ведь власти края ставят задачу достигнуть к 2020 году уровень обеспеченности населения врачами до 37,1 на 10 000 населения.

ТГМУ также определён координатором научно-образовательного медицинского кластера «Восточный», объединившего медицинские вузы Дальнего Востока и Забайкальского края. В его составе Лечебный факультет, Педиатрический и фармацевтический, факультет общественного здоровья, Институт стоматологии ТГМУ, Военный учебный центр, факультет довузовской подготовки (Лицей), на которых обучаются более четырёх тысяч человек.

Востребованная во все времена профессия врача неизменно вызывает большой интерес у молодёжи, причём не только Приморского края. Вот и на этот раз День открытых дверей собрал старшеклассников и их родителей со всего края. Нередко на знакомство с инновационным вузом отправлялись всей семьёй, прихватив с собой и совсем юных домочадцев. И мальчишки и девчонки находили в аудиториях и учебных классах немало для себя интересного.
Вот заместитель ответственного секретаря приёмной комиссии вуза, ассистент Института педиатрии ТГМУ и врач-педиатр Евгения Корнеева расспрашивает у уморившихся от увиденного пацанов – 8-летнего Димки и 9-летнего Тимофея, что их заинтересовало на экскурсии. Мальчишки несколько смущены, но это продолжается недолго, они не ждали такого обилия манекенов, уж слишком напоминающих живых людей.
«Хотя День открытых дверей прежде всего предназначен более взрослым ребятам, тем, кто заканчивает школу и стоит на пороге выбора будущей профессии, мы рады всем гостям нашего университета – и детворе, и взрослым. Кто знает, может после первого знакомства у наших самых юных сегодняшних посетителей появится серьёзный интерес к медицине. Во всяком случае, мы на это надеемся», – говорит Евгения Корнеева.

Её коллега, кандидат медицинских наук Максим Кабалык, овладевший специальностями терапевта, ревматолога, геронтолога, гастроэнтеролога и гериатра, убеждён, что профессия врача сродни сыщику – ему необходимо выявить недуг, наносящий урон здоровью человека, и нейтрализовать его. Это не только сложное, ответственное и благородное занятие, но и крайне увлекательное. К тому же, что немаловажно в наш весьма прагматичный веем, оно ещё и довольно доходное.

«Материальный интерес, согласитесь, весьма важен в любой работе. Профессия врача всегда была востребована, только, к сожалению, не всегда достойно вознаграждаема. Но теперь этот досадный недостаток исправляется. И результат, что называется, на лицо, например, у нас в Приморье действуют несколько новых социальных льгот для медиков. Это и льготная ипотека, и компенсация за услуги ЖКХ, а также ряд выплат от трёх до 700 тысяч рублей. Потому не случайно и сегодняшнее обилие молодых людей, пришедших на День открытых дверей. Уверен, те, кто сделает свой выбор в пользу медицины, не прогадают», – считает Максим Кабалык.

Живой интерес на Дне открытых дверей в ТГМУ проявляли и родители старшеклассников, они и сами пробовали сделать массаж сердца на весьма натуралистичном тренажёре, или пытались выполнить манипуляции разнообразными медицинскими инструментами. И такой интерес в медуниверситете всемерно поддерживают – задача профессиональной переподготовки взрослого населения, приобретения новой специальности весьма актуальна. А у профессорско-преподавательского состава Тихоокеанского государственного медицинского университета накоплен большой опыт повышения квалификации и обучения специалистов.

Проректор Тихоокеанского государственного медицинского университета доктор медицинских наук профессор Лидия Транковская отмечает, что сегодня для подготовки грамотного специалиста, готового к самостоятельной работе, необходимо сочетать традиционные преподавательские методики и современные технологии, в частности симуляционные. Обучение практическим умениям и формирование профессиональных навыков в вузе проводится в Институте симуляционных и аккредитационных технологий ТГМУ, оснащённом новейшим уникальным реалистическим имитационным оборудованием и программным обеспечением. Только в этом году медуниверситет обновил свой парк робототехники и оборудования на 73 миллиона рублей.

«Нашим студентам предоставлен максимум возможностей для овладения профессией. Кроме того, они могут заниматься и научными исследованиями. Во всех институтах и на кафедрах, ведущих преподавание по специальности, функционируют студенческие научные общества. Ребята получают гранты различного уровня, становятся победителями и призёрами региональных и общероссийских олимпиад, конкурсов профессионального мастерства. Проявившим себя в научной работе выпускникам предлагается обучение в аспирантуре. Кроме того, наш университет участвует в программах академической мобильности с университетами, клиниками, медицинскими центрами и международными организациями из Китая, Японии, Сингапура, Республики Корея. Наш Тихоокеанский государственный медицинский университет напрямую задействован в решении приоритетных задач национального проекта «Здравоохранение», совместно с департаментом здравоохранения Приморского края вуз реализует проект «Обеспечение медицинских организаций, подведомственных департаменту здравоохранения Приморского края, квалифицированными кадрами», рассчитанный до 2024 года», – рассказывает профессор Транковская.

По 22 дополнительных места появилось на двух направлениях очной формы: «Юриспруденция» и «Государственное и муниципальное управление». Еще 150 бюджетных мест выделили по 12 педагогическим специальностям. О готовности поддержать вуз в начале года заявил глава региона Валерий Лимаренко, информирует «Тихоокеанская Россия».

– На протяжении нескольких лет Министерство науки и высшего образования Российской Федерации не выделяло университету бюджетные места на ряд направлений, связанных с социально-экономическим и юридическим образованием. Из-за этого талантливым выпускникам островных школ приходилось получать высшее образование в других регионах. Теперь у сахалинцев и курильчан появилась возможность бесплатно учиться дома, – сказал Валерий Лимаренко.

Выпускник Троицкого детского дома и социально-реабилитационного центра «Маячок» Руслан Беляев решил подать документы на направление «Государственное и муниципальное управление», сообщает пресс-служба правительства Сахалинской области.

– Я хочу работать в социальных учреждениях, где мне очень помогали. Очень обрадовался, когда узнал, что на ГМУ появились бюджетные места, – поделился абитуриент.

Как отметил врио ректора Сахалинского государственного университета Николай Бармин, в островном регионе высока потребность в юристах и управленцах.

– Мы признательны руководству Сахалинской области за помощь с дополнительными местами. Если посмотреть на анализ рынка труда, то области сегодня необходимы более 400 правоведов и руководителей управленческого звена. Будем постепенно менять эту ситуацию, – сказал он.

Кроме того, правительство Сахалинской области профинансировало дополнительные бюджетные места по 12 педагогическим направлениям. Поддержку получают как очная, так и заочная формы обучения, а также бакалавриат и магистратура – всего появится 150 мест для абитуриентов.

Приемная кампания в СахГУ началась 15 июня и продлится до 26 июля. На данный момент уже подано более 1,5 тысяч заявлений от абитуриентов.

Контрольные цифры приема в Дальневосточный федеральный университет будут кратно увеличены по направлениям «востоковедение» и «зарубежное регионоведение». Об этом заявил руководитель Владивостокского отделения Агентства по развитию человеческого капитала на Дальнем Востоке Александр Логунов на встрече с юными дипломатами вчера, 9 августа, информирует «Тихоокеанская Россия».

Участники второй смены юных дипломатов в международном детском центре «Артек» совершают путешествие по Дальнему Востоку. Эту поездку для своих воспитанников организовала Ассоциация российских дипломатов, в первую очередь будущие работники дипслужб должны знать свою страну, отметил заместитель председателя Ассоциации Валерий Егошкин.

«Дальний Восток – жемчужина России, будущие дипломаты должны знать его историю, традиции и основные векторы развития, и понимать, насколько обширна и богата наша страна. Многие из этих ребят в будущем пополнят ряды дипломатической службы, но какой бы путь они не выбрали, навыки дипломатии пригодятся на любом посту. Дипломатия — это стиль жизни», — подчеркнул он во время визита делегации в представительство Агентства по развитию человеческого капитала во Владивостоке.

Руководитель представительства Александр Логунов рассказал ребятам о развитии дальневосточного региона.

«Сегодня на Дальнем Востоке открываются десятки новых предприятий в рамках новых режимов для развития – ТОРов и Свободного порта Владивосток. В ближайшие годы в регионе будут созданы десятки тысяч новых рабочих мест, именно здесь реализуются беспрецедентные, революционные для России решения – с 1 августа в Свободном порту заработал упрощенный визовый режим для граждан 18 стран мира, и уже почти 100 иностранцев получили электронную визу. Владивосток – вторая консульская столица России, как никогда нуждается в специалистах, которые обеспечат успешные переговоры с восточными партнерами», — заявил Александр Логунов.

По словам руководителя представительства АРЧК ДВ, специфика дальневосточного региона обуславливает активное взаимодействие со странами АТР, и востоковеды все более востребованы. Однако таких специалистов готовят только в Москве, Санкт-Петербурге и Владивостоке.

«Одна из главных задач Агентства – координировать систему образования с потребностями экономики, и мы успешно ее решаем. Так, нам удалось обосновать необходимость увеличения контрольных цифр приема в Дальневосточном федеральном университете по соответствующим направлениям подготовки, и со следующего года количество бюджетных мест на специальность «Востоковедение» увеличится в 5 раз, с 24 до 120 мест, и в 1,5 раза на «Зарубежное регионоведение», с 45 до 70 бюджетных мест», — отметил Александр Логунов.

Разворот на Дальний Восток иллюстрируется и географией студентов ДВФУ – здесь обучаются ребята из 62 субъектов страны.

«Надеемся, что многие из вас в будущем свяжут свою жизнь с дальневосточным регионом и будут обеспечивать эффективную интеграцию российского Дальнего Востока в Азиатско-Тихоокеанский регион», — добавил он.

Информацию приводит пресс-служба Минвостокразвития.

Вот как эту новость прокомментировала заместитель директора по научно-образовательной работе Приморского океанариума ДВО РАН Ольга Шевченко:
«Студенты и преподаватели ДВФУ получат уникальные возможности для научных исследований. У нас – Национального научного центра морской биологии ДВО РАН (бывшего Института биологии моря им. А.В. Жирмунского ДВО РАН – прим. ТоРосс), филиалом которого является «Приморский океанариум» ДВО РАН – есть животные, живущие в вольерах на открытой воде в бухте Парис на Базе исследования морских млекопитающих. И есть животные, которых мы содержим в вольерах в здании океанариума, причём в натуральной морской воде, прошедшей многоступенчатую очистку. Они находятся под крышей, параметры их обитания стабильны – постоянная температура воды и воздуха, определённые световые условия. Таким образом, есть возможность наблюдать животных одного вида в широком спектре условий. Идея наших коллег из Школы естественных наук ДВФУ – исследовать параметры крови и выяснить, зависят ли гематологические, химические, иммунологические показатели от условий содержания. Человек сдаёт в поликлинике анализ крови, и на основании результатов по определённым нормам терапевт делает вывод, здоров он или болен. Для большинства видов морских млекопитающих таких норм пока нет, идёт наработка данных. Ветеринария морских млекопитающих – наука совсем молодая. Можно предполагать, что параметры крови будут находиться в зависимости от параметров содержания. Есть возможность проследить их динамику, выяснить, как действуют природные условия на животных и действуют ли вообще. Есть и сверхзадача – прогнозировать самочувствие животных по показателям крови. Кроме научных задач широкого спектра, будут решаться и чисто практические. Будем учиться определять, здорово ли животное, и прогнозировать, ухудшается ли его самочувствие при изменении определённых параметров крови, когда и как его лечить. Вот в таком ключе запланирована научно-исследовательская работа в рамках первого договора о сотрудничестве».

А директор Национального научного центра морской биологии ДВО РАН и по совместительству директор Школы естественных наук ДВФУ академик Андрей Адрианов отмечает: «Приморский океанариум создавался как современная научная площадка. Совместные исследования студентов и их наставников – одна из форм задействования этой площадки. Уже сейчас в океанариуме могут работать биологи, ихтиологи, биохимики, генетики и специалисты других направлений. Для этого есть современное оборудование и богатейшая коллекция гидробионтов. Учёным теперь не нужно отправляться в далекие экспедиции за теми или иными морскими и пресноводными обитателями – они живут здесь, в океанариуме».

Национальный научный центр морской биологии ДВО РАН имеет давние связи с вузами города – у его предшественника, Института биологии моря ДВО РАН, они складывались десятилетиями. Научно-образовательный комплекс «Приморский океанариум» ДВО РАН лишь продолжил традицию. Особенно тесные отношения складываются у океанариума с ДВФУ и Дальрыбвтузом. В 2016 году состоялась первая лекция в только что открытом океанариуме для студентов федерального университета, первокурсников — биологов её прочёл директор Национального научного центра морской биологии ДВО РАН и Школы естественных наук ДВФУ академик Адрианов.

Студенты – будущие биологи и экологи – проводят для посетителей океанариума экскурсии, работают волонтёрами. А в выходные и праздничные дни, при значительном увеличении числа посетителей, становятся и смотрителями в залах. Студенты регулярно проходят практику в Приморском океанариуме. И здесь же некоторые, получив профессию, находят работу, уверяет пресс-служба океанариума.

Г.И. Лазарев и сам поселится в новом доме по соседству с вузом, ректором которого он проработал столько лет, сколько этажей в высотке. А одной из его соседок станет Татьяна Терентьева, нынешний руководитель ВГУЭС.

вид из будущей президентской квартиры

а это вид для ректора ВГУЭС

президент ВГУЭС и участник очередной крещенской встречи

В этом году список вузов увеличили с 200 до 250, при этом число китайских вузов выросло на 19, бразильских – на 14, индийских – на 13, российских – только на 2 (55 вместо 53). Среди группы топ-200 по сравнению с прошлым годом число российских вузов сократилось на 4 (49 вместо 53), бразильских – на 3, а вот китайских и индийских стало больше соответственно на 5 и 1.

12 российских вузов из 19, вошедших в топ-100, ухудшили позиции по сравнению с прошлым годом, и только 7 показали положительную динамику.
ДВФУ пропусти вперёд в списке не только авторитетные Московский и Санкт-Петербургский университеты, но Казанский, Уральский, Южный федеральные университеты…

С результатами рейтинга можно ознакомиться:

http://www.topuniversities.com/university-rankings/brics-rankings/2016

Минобрнауки завершило сбор и проверку достоверности данных, предоставленных образовательными организациями высшего образования в рамках основных показателей мониторинга деятельности вузов страны.

МГУ им. адмирала Г.И. Невельского готовит для транспортной отрасли и промышленности Приморского края 22,8 % специалистов по инженерному делу, технологиям и техническим наукам (из 30,82 % по краю). Морской университет из года в год выполняет государственный заказ по подготовке специалистов для морской инфраструктуры Дальневосточного региона, а учредителем вуза является Федеральное агентство морского и речного транспорта Министерства транспорта России.

Согласно разработанной «Программе стратегического развития Морского государственного университета имени адмирала Г.И. Невельского на 2016–2020 годы» вуз будет выстраивать свою деятельность на основе традиционной модели ведомственного учебного заведения, осуществляющего подготовку специалистов в соответствии с международными конвенционными требованиями; модели морского университета мирового класса, сочетающего в себе инновационные формы управления ресурсами и экономикой современных знаний.

В этой программе определены подходы к оценке ёмкости отечественного и мирового рынков морского образования, конкурентные преимущества, которые позволят университету позиционировать себя как ведущий научно-образовательный центр морского образования в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Приоритетной определена реализация образовательных программ всех уровней по подготовке специалистов плавсостава, специалистов в области судостроения и судоремонта, робототехнических систем, морской экологии, IT-технологий на транспорте, управления морским транспортом, экономики, логистики, стивидорной деятельности и морского права.

В мониторинге Минобрнауки отмечен высокий уровень показателей научно-исследовательской деятельности Морского университета. Сотрудники Научно-исследовательского института морского транспорта МГУ им. адмирала Г.И. Невельского и малые инновационные предприятия университета заложили основу для создания научно-производственных структур более высокого уровня, ориентированных на разработку робототехнических комплексов и технологий на их основе, для обеспечения безопасности мореплавания, освоения ресурсов Мирового океана.