Центр современного искусства «Заря» приглашает слушателей на авторский курс по современному искусству «Пересмотр границ» от куратора Марии Крамар. Курс состоит из 12 встреч общим объёмом 36 академических часов, а также насыщенной параллельной программы. Занятия будут проходить в Центре современного искусства «Заря» с 20 октября по 14 ноября, информирует «Тихоокеанская Россия», ТоРосс.
Участие бесплатное по предварительной записи.
Мария Крамар родилась во Владивостоке и не была в городе 15 лет. В рамках подготовки к выставочному проекту в центре «Заря» она проводит экспериментальный курс по современному искусству, направленный с одной стороны на знакомство с различными течениями современного искусства и на выявление локальных культурных форматов с другой.
В программе курса знакомство с ключевыми именами различных течений «искусства на грани», или «трансгрессивного искусства»: сюрреализма, дадаизма, видео-арта, венского акционизма, нет-арта, авторами знаковых хэппенингов и перфомансов. Студенты познакомятся с работами Збигнева Либеры, Германа Ницша, Ричарда Керна, Валли Экспорт, Криса Бёрдена, Брюса ля Бруса, Кеннета Энгера и многих других.
Мария Крамар рассказывает о формате школы: «Я [продвигаю] концепцию смешанной модели образовательного процесса, который включает в себя как дидактическую, так и сократическую модель, где дидактическая модель – это учитель, правильные ответы на заданные вопросы, иерархия и пассивное обучение, а сократическая модель – это прямо пропорциональная система: отсутствие иерархии, разделённые задачи, вопросы, страхи и ожидания; это активное обучение, это отсутствие ответов и вопросов – или совместное их построение . Я считаю, что современная школа – не авторитарная система, где мастер – равноправный участник процесса, который также учится и познаёт, при этом задаёт направление мысли».
Слушателям будет предложено узнать, как в различных формах перфомативных актов, кинофильмах, музыке и визуальном искусстве воплощалась идея нарушения нормы, и к чему мы пришли сегодня, что сегодня является нормой и её нарушением, актуален ли вообще разговор о норме, и что сегодня является «ненормальным искусством».
В фокусе курса будут исследования эстетики любительского видео, экспериментов и культурных феноменов. Помимо этого, в него войдёт изучение городских историй, спрятанного неожиданного, забытого страшного и ненормального локального. Участники должны интересоваться не только историей и культурой города, но и иметь широкие взгляды и быть готовым к экспериментам. «Мы будем учить друг друга. Лучшие проекты образовательной машины попадут на выставку, которая планируется весной 2016 в «Заре», – говорит Крамар.
ЗАЯВЛЕННЫЕ ТЕМЫ:
- Краткая история видео-арта / акционизма + показ видео
- Трансгрессивная фотография
- Рождение и проявление сущностей по ту сторону логоса и света (приглашенный лектор – Андрей Паршиков)
- Визуальность контркультуры (приглашенный лектор — Алиса Таежная)
- Возвращение к норме: нормализация как стратегия (приглашенный лектор — Илья Будрайтскис)
- Post-digital: фрагментированность сознания
Программа курса также включит в себя экскурсию по городу, экскурсию в лагерь «Океан», работу с архивами, семинарские занятия и кинопрограмму.
ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ:
Требования быть включенным в контекст современного искусства или обладания навыками современного художника нет, однако от слушателей ожидается высокая мотивация к учёбе и готовность к нагрузке. Занятия будут проходить несколько раз в неделю, в том числе в выходные дни, предполагается выполнение домашних заданий и самостоятельной работы.
Для участия в школе необходимо отправить письмо на info@zaryavladivostok.ru с пометкой “Пересмотр границ” и указанием ф.и.о., года рождения, рода деятельности.
И ответами на следующие вопросы:
- Почему вы хотите участвовать в этой образовательной мастерской (не более 500 слов)
- Занимаетесь ли вы какого-либо рода современными культурными практиками? Если да, приложите ссылки, портфолио
- Если к вам лично приедет иностранец, который уже был во Владивостоке и видел ключевые туристические места, куда вы его отведете и почему?
- Назовите самое странное произведение искусства и поясните свой выбор.