
В общеобразовательных школах Приморского края обучаются 1393 ребенка-инвалида. Об этом говорится в докладе о состоянии инклюзивного образования в 2013 году и дальнейшем его развитии в 2014 году на территории Приморского края для обучения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе при помощи использования современных технологий в процессе обучения, который подготовил департамент образования и науки администрации края, информирует «Тихоокеанская Россия».
Как говорится в докладе, в настоящее время в Приморье проводится работа по созданию условий для инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования. Сейчас в крае работают и 29 коррекционных школ, в которых учатся дети с нарушениями слуха, зрения, интеллекта и опорно-двигательного аппарата. В общеобразовательных школах обучаются 1393 ребенка-инвалида. Разрабатываются индивидуальные учебные планы по адаптированным общеобразовательным программам, проводится психологическая подготовка руководителей и педагогов школ.
В рамках проекта модернизации организовано дистанционное обучение для учащихся 130 сельских школ (24 — базовые и 106 — удаленные).
В ресурсном центре дистанционного обучения детей-инвалидов (РЦДО) на базе коррекционной школы-интерната III-IV видов в Артеме обучаются 329 детей-инвалидов, которые проживают в 29 городах и районах края и по состоянию здоровья не могут посещать школу. В РЦДО создано единое информационное пространство — система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники учебного процесса, администрация, преподаватели, ученики и их родители. Внутри сети сформированы социальные мини-сети, в которых ребята, не выходя из дома, имеют возможность общаться между собой, делиться своими проблемами, впечатлениями от проекта, организуются группы детей по интересам.
В РЦДО работают 287 педагогов. Открыто восемь филиалов центра (два — в Арсеньеве и по одному — в Артеме, Находке, Уссурийске, Владивостоке, Шкотовском и Октябрьском районах).
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определено адаптированной образовательной программой, а для инвалидов — индивидуальной программой реабилитации инвалида. В 2014 году мероприятия социально-педагогической реабилитации рекомендованы 5972 несовершеннолетним. Департаментом образования и науки администрации Приморского края ведется мониторинг количества выполненных мероприятий социально-педагогической реабилитации.
Третий год 1-3-е классы образовательных учреждений I (глухие), II (слабослышащие), III (слепые), IV (слабовидящие), VI (нарушения опорно-двигательного аппарата), VII видов перешли на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования. Специалистами образовательных учреждений разработаны программы для каждой категории нозологических групп детей (слуховой, зрительной, двигательной, психической недостаточности). В специальных школах VIII вида разработаны программы для каждой категории детей, в которых учитываются индивидуальные особенности обучающихся, их возможности и потребности.
В 2014 году 100 млн рублей планируется потратить на оснащение школ специальными приспособлениями и оборудованием, в том числе учебным и реабилитационным, которое позволит обеспечить процесс инклюзивного образования.
В пяти общеобразовательных учреждениях Артемовского городского округа, Надеждинского, Хасанского, Хорольского, Чугуевского муниципальных районах созданы специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII, VIII вида).