Тотальный диктант примут крупнейшие вузы города: Дальневосточный федеральный университет, ДВФУ, Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, ВГУЭС, Морской государственный университет (МГУ) им. адмирала Г.И. Невельского, городские и Приморская краевая публичная библиотека им. А.М. Горького, Владивостокская крепость, Приморская картинная галерея, международный аэропорт Владивосток и филиал ВГУЭС в Артёме.

Для регистрации на очный диктант нужно выбрать город, затем вкладку «Площадки» и зарегистрироваться на удобной для участия в акции.

Для тех, кто по каким-то причинам не может или не хочет выходить в люди, есть возможность написать онлайн-диктант. Для этого в день проведения акции в выбранное время нужно зайти на сайт totaldict.ru, нажать кнопку «Написать диктант» и выбрать удобный для себя формат: трансляцию или запись диктовки. Диктант пишется в специальном «окне» сайта, а по завершении отправляется на проверку. Трансляции акции будут доступны в день проведения Тотального диктанта 9 апреля в 15, 18 и 21 час по владивостокскому времени. Четвёртую часть диктанта, предназначенную для североамериканского континента, во Владивостоке можно будет написать под трансляцию 10 апреля в 6 часов утра.

Первая, восточная трансляция традиционно пройдёт с площадки Дальневосточного федерального университета.

Также в формате #пишемдома можно стать участником диктанта из любой точки мира. Для этого в день диктанта нужно включить трансляцию с сайта, написать текст и проверить его самостоятельно, после того как на сайте появится разбор текстов.

Оценки за очный и онлайн-диктант появятся в личных кабинетах после 12 апреля, сообщает координатор Тотального диктанта во Владивостоке Вячеслав Беляков.

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в рамках нацпроекта «Образование» планируется открыть в окружном центре Чукотки — Анадыре — в сентябре, сообщается в официальном аккаунте администрации города в соцсети, информирует «Тихоокеанская Россия».

«Сейчас идет подготовка помещений для групповых и индивидуальных занятий, публичных выступлений. Их оформление будет выполнено по типовому дизайн-проекту. Кабинеты оборудуют интерактивными панелями и другим современным цифровым оборудованием», — говорится в сообщении.

Центр будет открыт в школе №1, передает агентство «Интерфакс — Дальний Восток».

В рамках проекта ученики будут осваивать IT-технологии, робототехнику, основы дизайна, учиться оказывать первую медицинскую помощь, используя современные тренажеры-манекены.

Пятнадцать педагогов, которые помогут получить ребятам новые навыки, прошли курс повышения квалификации по направлению «Гибкие компетенции проектной деятельности».

«Точки роста» — это специализированные центры цифрового и гуманитарного образования, которые в рамках нацпроекта «Образование» создаются на базе общеобразовательных, в том числе сельских, школ по всей стране. Цель их создания — дать возможность детям из регионов научиться работать с современными технологиями.

Центры начали свою работу в России 24 сентября 2019 года. Дети из сельских школ начали изучать предметы «Технология», «Информатика», «ОБЖ» на новом оборудовании. До 2024 года планируется создать не менее 16 тыс. таких центров.

Нацпроект «Образование» реализуется по инициативе президента РФ Владимира Путина. С 2019 по 2024 годы на этот проект должно быть выделено в стране 784,5 млрд рублей. Цель проекта — обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, а также вхождение РФ в число десяти ведущих стран по качеству общего образования.

Сфера массовых коммуникаций активно развивается, приобретает новые формы. Как ДВФУ реагирует на эти изменения? Какие новые направления обучения появились, планируются в будущем? Об этом в эфире Mediametrics Vladivostok рассказала директором департамента коммуникаций и медиа Школы гуманитарных наук Дальневосточного федерального университета Вероника Казакова, информирует «Тихоокеанская Россия».

40-летний юбилей отметил Владивостокский рыбопромышленный колледж. За эти годы из стен колледжа вышли тысячи выпускников. И сегодня ссуз остается важнейшей кузницей кадров для рыбопромышленного производства России. Юбилей для колледжа — история длиною в 40 лет. Это 20 тысяч специалистов для рыбодобывающей промышленности Дальнего Востока. Сегодня это их праздник — преподавателей, ветеранов и выпускников. Владимир Раменский — первый выпускник колледжа, сегодня он старший помощник капитана учебного судна «Паллада» и сам учит матросов, тем традициям, что получил в стенах учебного заведения, информирует «Тихоокеанская Россия».

Владимир Раменский, старший помощник капитана парусника «Паллада»: «После окончания тогда училища я и мои товарищи начали работать в рыбной промышленности и до сих пор там работаем».

Владивостокский рыбопромышленный колледж — современное, хорошо оснащенное многопрофильное образовательное учреждение. Это школа передового опыта. И сегодня ждут студентов на новые, современные специальности.

Иван Карпушин, начальник ВМРК: «Ввели управление флотом, дали бюджетные места, поскольку экономика важнейшее направление, оно влияет на развитие рыбной промышленности».

Поздравить коллектив рыбопромышленного колледжа пришли представители власти и бизнеса: Наталья Мальцева, Александр Передня, Георгий Мартьнов и другие. Парусник «Паллада» в картине с добрыми пожеланиями от ректора Дальрыбвтуза Георгия Кима, сообщает «Приморское телевидение».

Высокую награду за заслуги получила начальник управления образования администрации города Владивостока Лариса Карпачева. Ей была вручена благодарность президента России — за заслуги в области просвещения. Эта награда — оценка огромного труда. В последние годы в сфере образовании Владивостока произошло немало позитивных изменений. Краевой центр Приморья уверенно и стабильно демонстрирует высокие показатели качества школьного образования. Три школы Владивостока вошли в рейтинг 500 лучших школ России. Школьники Владивостока занимают призовые места на олимпиадах и в самых престижных образовательных и творческих конкурсах как общероссийского, так и международного уровня, информирует «Тихоокеанская Россия».

Владивосток в этом году был отмечен дипломом VI международного смотра-конкурса городских практик городов СНГ и ЕврАзЭС «Город, где хочется жить» — в том числе за реализацию проекта по информатизации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, направленного на повышение технической оснащённости школ, внедрение информационных технологий в образовательный процесс и в организацию управления учебным заведением.

В сфере образования Владивостока активно обновляется материальная база, в школы и детские сады, благодаря различным программам стимулирования, приходят работать все больше молодых педагогов. При этом учителя Владивостока — это специалисты высокой квалификации. Так, в ходе всероссийского конкурса директор владивостокской школы вошла в десятку лучших директоров школ России.

Лариса Карпачева с 1995 года работает на руководящих должностях администрации Владивостока. До этого работала учителем химии, директором школы. Учитель высшей квалификационной категории, награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации», сообщается в пресс-релизе мэрии.

Столь масштабный педагогический съезд проходит в краевой столице во второй раз. Открыл II международный конгресс врио губернатора края Вячеслав Шпорт.

«В регионе традиционно образованию уделяется особое внимание. Расходы на эту отрасль занимают четверть консолидированного бюджета края, — отметил Вячеслав Шпорт. — В крае сложилась система образования, которая способна обеспечить потребности жителей от дошкольного образования до высшего профессионального».

Вячеслав Шпорт отметил также, что система образования непрерывно модернизируется. Учреждения оснащаются современным оборудованием, внедряются новейшие программы, происходит существенный рост уровня оплаты труда в бюджетном секторе.

Главный докладчик конгресса — признанный специалист в области оценки качества, вице-президент Российской академии образования, академик, доктор педагогических наук, профессор Виктор Болотов доложит о современных подходах к выстраиванию общероссийской системы оценки качества образования в условиях новых образовательных и профессиональных стандартов.

По итогам педагогического съезда участники выработают резолюцию, в которой определят приоритетные направления развития отрасли на среднесрочную перспективу.

Завершит конгресс торжественная церемония награждения передовых образовательных учреждений и вручения государственных наград лучшим педагогам края, сообщает AmurMedia.

Колледж уже получил лицензии по новым специальностям, разработал учебные планы и программы, увеличил кадровый состав. Идет набор на специальности средне-специального образования – «Переработка нефти и газа», «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий», «Сварочное производство». Краткосрочные программы переподготовки будут подключаться поэтапно, по графику, разработанному совместно с компанией. Дополнительные профессии потребуют привлечения новых педагогических кадров. Возможно, в колледже также будут вести онлайн-уроки преподаватели из других городов и регионов.

Требования к работникам ВНХК достаточно высокие, в идеале сотрудники должны получить высшее профильное или средне-специальное образование и дополнительно рабочую профессию.

– Чтобы стать квалифицированным инженером высокотехнологичного производства, необходимы навыки практического управления производственным процессом, поэтому большинство сотрудников начинают карьеру с рабочей профессии, — говорит руководитель учебного центра ЗАО «ВНХК» Светлана Рябошапко. – И каждый претендент на такую должность должен иметь свидетельство о присвоении соответствующей профессии или разряда. Поэтому даже дипломированным инженерам придется пройти курс профессиональной подготовки в «Ресурсном центре» либо в другом учебном заведении.

– Нефтяная отрасль имеет большие перспективы в Находке. Уже сейчас родители абитуриентов спрашивают про востребованные в нефтехимии специальности, – говорит директор колледжа Наталья Юркова. – Мы с большим удовольствием включились в работу. Обычно предприятия сразу просят готовых специалистов, хотя ничего не вложили в их подготовку. Здесь же продуманная планомерная работа. Студенты видят, чем они будут заниматься, с кем работать, понимают, что они учатся для конкретной работы, а не просто ради корочки.

По последним данным, потребуется почти несколько тысяч человек для обслуживания предприятия на первом этапе. Создание «Ресурсного центра» – очередная стадия программы подготовки кадров ВНХК, которая действует в Приморье с 2010 года. В рамках данной программы ЗАО «ВНХК» открывает в крае профильные «Роснефть-классы», а в вузах региона – новые направления подготовки.

ЗАО «Восточная нефтехимическая компания» образовано в 2011 г. для реализации проекта ОАО «НК «Роснефть» по строительству нефтехимического комплекса в Приморском крае. Проект предполагает выпуск полимеров (полиэтилена и полипропилена) и ряда других продуктов нефтехимии, сообщает «Приморье»-24.