С 14 июля по 3 августа во всероссийском детском центре «Океан» во Владивостоке проходит новая смена международной программы «Мост дружбы: Россия и мир». Её участниками стали 137 детей из Монголии, Лаоса, Китая, Таджикистана, Таиланда и других стран, информирует «Тихоокеанская Россия».

Программа реализуется фондом «Моя история» при поддержке Минпросвещения РФ и поможет детям-иностранцам расширить знания русского языка, познакомиться с культурой и традициями России и получить опыт живого общения со сверстниками. Образовательные занятия будут сочетаться с играми, творчеством, музыкой, танцами и командной работой.

Одним из центральных событий смены станут фестивали русской культуры. Ребята познакомятся с традициями разных регионов России, разучат элементы русского народного танца, попробуют играть на народных музыкальных инструментах и примут участие в русских народных играх.

Отдельный блок программы будет посвящён русскому языку и литературе. На интерактивном занятии по пословицам и поговоркам школьники разберут значение известных выражений, узнают, в каких ситуациях они используются, и попробуют применить их в собственной речи.

Закрепить знания участники смогут во время интеллектуальной квиз-викторины, посвящённой русским писателям, литературным произведениям и известным персонажам. Игровой формат поможет сделать сложные темы доступными даже для детей, которые только начинают изучать русский язык.

В программу также войдут творческие мастер-классы. Школьники распишут традиционную русскую матрёшку, познакомятся с историей этого народного промысла и создадут собственные работы.

«Когда дети из разных стран вместе участвуют в играх, фестивалях и творческих занятиях, русский язык становится для них общим средством взаимодействия. Он помогает договориться, выполнить задание, представить свою работу и поделиться впечатлениями. В результате изучение языка перестаёт быть индивидуальным упражнением и превращается в опыт настоящего общения», – заявил директор фонда «Моя история» Иван Есин.

Занятия будут построены таким образом, чтобы новые слова и знания дети сразу использовали на практике: во время командных заданий, игр, обсуждений, выступлений и презентаций творческих работ. Такой подход помогает преодолеть языковой барьер, развивает коммуникативные навыки и поддерживает интерес к дальнейшему изучению русского языка.

Программа «Мост дружбы» реализуется фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации с целью продвижения русского языка и российского образования за рубежом. С 2024 года в ней приняли участие около 3000 детей-иностранцев из более чем 30 стран мира. В этом году две смены программы уже прошли в МДЦ «Артек», две – в Таджикистане и одна – в Узбекистане. Также мероприятия программы пройдут в Киргизии, Абхазии, Армении и всероссийском детском центре «Смена», сообщает оргкомитет программы «Мост дружбы».

Сегодня морские профессии — это высокие технологии, стабильность и карьерный рост. Почему современная молодежь все чаще выбирает флот, какие навыки нужны, чтобы стать капитаном своего дела, и как крупнейшие компании региона поддерживают молодых специалистов? Об этом в новом выпуске программы «Без галстуков» говорили с Николаем Чвертко, директором филиала FESCO во Владивостоке, информирует «Тихоокеанская Россия».

Борис Андреевич Лавренёв (настоящая фамилия Сергеев) родился в Херсоне 5 (по старому стилю) июля 1891 года.
Потомок знатного дворянского семейства, писатель, во избежание различных «недоразумений», в различных анкетах лукаво отмечал, что среди его родственников не значились ни околоточные надзиратели, ни жандармские ротмистры, ни прокуроры военно-окружных судов и министры внутренних дел. А потому «особо вредных» влияний с их стороны он не испытывал. Между тем, например, в его роду по материнской линии имелись полковники Стрелецкого приказа при царе Алексее Михайловиче, а ещё думные дьяки, ведшие дипломатические переговоры с черкесами при Петре I. Были и военные люди. В том числе «упомянутый во 2-м томе «Крымской войны» академиком Тарле мой дед, командир Еникальской береговой батареи Ксаверий Цеханович», — признается позже Лавренёв в автобиографии.

Волею судьбы воочию заставший несколько переломных этапов — от романтики бурной футуристической молодости до страшного реализма войны – сначала первой мировой, потом Гражданской и Великой Отечественной, — Лавренёв, отмечают литературоведы, всегда поэтизируя революционное движение, не мог обойти стороной сугубо негативные грани пришедших к власти. Явив себя истинным летописцем непростого времени, — не подпав под навязчивую импульсивность идеологических штампов, остался, по его собственному признанию, просто советским писателем.
«Я — реалист, пишу лишь о том, что видел, что пережил сам, но не из тех, кто ползёт по жизни, я предпочитаю взлёт, беру из жизни лучшее, главное, что способно подвигнуть на подвиг. Так я воспринимаю мир. Если это романтика, значит, я романтик», – писал Борис Лавренёв.

Дважды орденоносец, капитан первого ранга Борис Андреевич Лавренёв ушёл из жизни 7 января 1959 года полный творческих планов. Прошедший долгий путь от декаданса Серебряного века — к вершинам соцреализма, он, среди прочих шедевров советской литературы, оставил нам и замечательный призыв: «За тех, кто в море!»
О большом писателе Борисе Лавренёве расскажем читателям Приморской краевой публичной библиотеки им. А.М. Горького на Литературной среде, 15 июля. Начало в 17 часов

Павел Григорьевич Антокольский вошёл в историю отечественной литературы как поэт, драматург и переводчик. Он родился 130 лет назад в Санкт-Петербурге 1 июля (19 июня по старому стилю) 1896 года. Жизни ему было отпущено 82 года, Антакольский видел революции, войны, эксперименты в искусстве, становление советской литературы, информирует «Тихоокеанская Россия», ТоРосс.

Печататься начал в 1918 году, первую книгу стихотворений издал в 1922 году.
Юрий Нагибин так написал об Антокольском: «Он прожил на редкость счастливую жизнь. Он являл собой в наше мрачное и тягостное время некое праздничное чудо. К его детской постельке явились все феи – в полном составе».

Литературоведы отмечают, что поэзии Антокольского присуща повышенная эмоциональность, даже декламационность, сюжетность, внимание к детали, выстроенность мизансцен. «В лирике он мыслил циклами, – пишет кандидат филологических наук Александр Панфилов, – это одна его поэтическая особенность. Другая – историзм дарования Антокольского. Он был человеком истории, чувствуя себя абсолютно своим во всех временах и во всех культурах. Стоит взять любое его избранное, пробежать глазами по оглавлению – и вы провалитесь в самую гущу истории с её грозным гулом и жестокой красотой, вы встанете рядом и наравне с Гильгамешем, Архимедом, Микеланджело, Босхом, Ньютоном, Шекспиром, Вийоном, Пиросмани, Пушкиным…»

Пушкина Антокольский любил, в его творчестве черпал вдохновение. Великому русскому поэту посвящено издание «О Пушкине» 1960 года. Павел Григорьевич вместе с Ираклием Андрониковым принимал активное участие в организации Пушкинского праздника поэзии в Михайловском.

В поэзию Антокольского ввёл Валерий Брюсов, которому понравились стихи начинающего автора, и в 1921 году он издаёт его первые сочинения. Затем судьба подарила Антокольскому дружбу с Мариной Цветаевой, Валентином Катаевым, Ярославом Смеляковым.

Ещё до начала Великой Отечественной войны и после её окончания Антокольский вёл в Литинституте имени А.М. Горького поэтический семинар поэзии. Его учениками были Константин Симонов, Маргарита Алигер, Евгений Долматовский, Михаил Луконин, Семён Гудзенко, Александр Межиров, Евгений Евтушенко, Белла Ахмадулина…

…Не робей, если ты оробела.
Не замри, если ты замерла.
Здравствуй, Чудо по имени Белла
Ахмадулина, птенчик орла!

Особое место в творчестве поэта занимает военная тема. 1941 год, образно говоря, призвал Атокольского в солдатский строй. Работал он истово: писал стихи, выступал перед красноармейцами, руководил творческим семинаром в Литинституте, был заместителем председателя комиссии Союза писателей СССР по литературе для юношества.

6 июля 1942 года недалеко от Орла погиб его сын Владимир – 19-летний младший лейтенант, прибывший на фронт меньше месяца назад. Смерть сына настолько потрясла поэта, что он написал поэму «Сын». Поэма принесла поэту мировую известность и получила Сталинскую премию в 1946 году.

В конце мая 1945 года Антокольский обратился к писательскому сообществу с такими словами: «Отечественная война продолжается как внутреннее обязательство художников перед тем, что пережил народ… Мы обязаны принести на Запад тот свет, ради которого мы до сих пор жили, страдали, боролись и собираемся дальше страдать, бороться и жить… многое в умах Европы неблагополучно… с этими равнодушными нам предстоит серьёзный разговор».
Согласитесь, и спустя восемь десятилетий эти мысли Антокольского звучат очень верно и своевременно.

Война везде. Война во всём.
Мешок её заплечный
Мы и сквозь космос понесем,
На Путь прорвавшись Млечный.

Приморская краевая публичная библиотека имени А.М. Горького приглашает читателей и всех любителей поэзии на литературную среду. 8 июля вспоминаем Павла Атокольского и читаем его стихи. Начало в 17 часов. Вход свободный.

Виктор Всеволодович Богатов – авторитетнейший учёный, признанный специалист в области гидробиологии, малакологии, экологии, охраны природы, биогеографии и биоразнообразия пресноводных экосистем. Им опубликовано более 250 научных работ по проблемам этих областей знаний, в том числе 22 монографии, включая 8 индивидуальных. Также академик Богатов является главным редактором журнала «Биота и среда природных территорий», заместителем главного редактора журнала «Вестник ДВО РАН», входит в состав редакционных коллегий журналов «Бюллетень Дальневосточного малакологического общества», «Экология», «Вестник Северо-Восточного научного центра ДВО РАН».

Новая книга стала своеобразным подарком, сделанным автором к своему 75-летию, которое Виктор Всеволодович отметил в мае текущего года. В ней он обратился к деятельности Императорской Санкт-Петербургской Академии наук в XIX веке, продолжив начатый в первом томе рассказ об Академии с момента учреждения Петром I Академии наук и художеств в 1724 году.

Работая над учебным пособием для студентов высших учебных заведений, освещающим организацию научно-исследовательских работ, структуру и роль Академии наук, Виктор Всеволодович обнаружил огромный пласт информации о российской науке и её деятелях, известный лишь узкому кругу людей, но способный и должный стать предметом законной гордости страны. Это послужило толчком его увлечению историей отечественной науки, вначале на Дальнем Востоке, а затем и во всероссийском масштабе.

Рецензенты и коллеги В.В. Богатова отмечают, что актуальность новой книги отражена в её названии: «Академия создавалась не просто для организации исследований, её задачи мыслились более глубоко и были подчинены высокому служению родине. Новой книгой автор напоминает нам об этом, а также о том, что к середине XIX века Российская империя становится в один ряд с великими научными державами и даже лидирует в ряде областей математики, астрономии, метеорологии, океанографии, по многим биологическим, физическим и химическим дисциплинам, в военной технике (в том числе была пионером минного и ракетного дела) и вновь актуальной полевой медицине. Знакомство с новой монографией наполняет читателя законной гордостью за славные страницы истории Академии, связывает события прошлого и настоящего и вселяет уверенность в будущих взлётах и достижениях российской науки на службе Отечеству».

Монография академика Богатова содержит многочисленные цитаты из первоисточников и архивных документов, часть из которых публикуются впервые. Несмотря на обширную фактологию, книга написана в популярном стиле и адресована широкому кругу читателей. Издание богато иллюстрировано портретами деятелей науки, искусства и государства, картами экспедиций…

Напомним, книга «Российская академия наук – 300 лет высокого служения России. Книга 2: ХIХ век» – уже 22-я по счёту монографии академика В.В. Богатова. Монография вышла в свет в излюбленном Виктором Всеволодовичем издательстве «Дальнаука».

В Дальневосточном федеральном университете открылся учебный полигон для студентов нефтегазового дела. На площади более 150 квадратных метров размещены реальные модели оборудования, которые используются для ремонта и обслуживания магистрального нефтепровода «Восточная Сибирь – Тихий океан», информирует «Тихоокеанская Россия».

Учебно-тренировочная площадка, где будущие нефтетранспортники смогут формировать навыки, на базе вуза открыла компания ООО «Транснефть – Дальний Восток» в рамках долгосрочной программы партнерства с ДВФУ, сообщает пресс-служба вуза.

Новый полигон представляет собой полноценный образовательный комплекс, оснащенный информационными стендами, участком трубопровода с запорной арматурой и оборудованием для ремонта магистрального нефтепровода. Это позволяет студентам отрабатывать практические навыки, включая технологии холодной врезки и безогневой вырезки участка нефтепровода, на реальных производственных образцах, не покидая остров Русский. Высокую значимость полигона для кадрового обеспечения топливно-энергетического комплекса региона отметила министр энергетики и газоснабжения Приморского края Елена Шиш.

«Это не просто учебный объект – это пространство, где формируется профессиональная уверенность. Кадры решают всё – именно на них держится эта инфраструктура, поэтому так важно с первого курса давать студентам возможность работать руками, чтобы к моменту выпуска они уже привыкли к оборудованию, к коллективу и к ответственности», – поделилась Елена Николаевна.

С нового учебного года лабораторный комплекс интегрируют в образовательный процесс департамента нефтегазового дела ДВФУ. Каждый семестр полигон будут посещать около 40 студентов. Во время церемонии открытия полигона первокурсники познакомились с устройством нефтепровода, покрутили винты и почувствовали себя настоящими сотрудниками центральной ремонтной службы. 

«Все мы знаем, как выглядит труба, но не каждый понимает, что она скрывает. Разные задвижки, клапаны, датчики давления и температуры – столько тонкостей, от которых зависит и качество нефти, и состояние самого трубопровода. Мне было очень интересно послушать про машину для безогневой резки труб и про устройство для холодной врезки. Вместе с «Транснефтью» я успел слетать в Москву, посетить порт Козьмино, и это только начало. Уверен, что учеба на таком полигоне даст мне тот фундамент, с которым я буду чувствовать себя профи на любом производстве», – рассказал Владислав Новиченок, студент «Нефтегазового дела» в ДВФУ.

Сотрудничество университета с «Транснефть – Дальний Восток» началось в 2012 году. За это время свыше 350 студентов прошли учебную, производственную и преддипломную практику на предприятии, став частью профессионального сообщества. ДВФУ готовит инженерные кадры для объектов компании, в том числе по целевым программам обучения.

«Мы приглашаем на стажировки на наших производственных объектах, проводим конференции, повышения квалификации для преподавателей, создаем современные пространства –  это не только инвестиции в образование, но и вклад в устойчивое развитие всей отрасли и экономики Российской Федерации»,  – заявил Дмитрий Голышев, заместитель генерального директора по управлению персоналом и общим вопросам ООО «Транснефть-Дальний Восток».

Организаторы надеются, что студенты колледжей и специалисты пресс-служб создадут оригинальные сюжеты и статьи о предприятиях региона, которые смогут показать, что работа на производстве и в реальном секторе экономики — это современно, востребовано и достойно.

Приём заявок открыт на сайте примсжр.рф и продлится до 20 сентября 2026 года. В конкурсе могут участвовать как команды медиацентров, так и индивидуальные участники: авторы или руководители медиацентров, сотрудники пресс-служб предприятий. Партнёрами конкурса выступят компании Приморского края — они же станут главными героями снимаемых роликов и фильмов.

Номинации конкурса для команд:

• Лучший видеорепортаж — создание видеорепортажа на территории предприятия в тематике «Один день на предприятии». Фокус — на производственных процессах, выпускаемой продукции, организации работы и технологиях.

• Лучшее видеоинтервью или подкаст — интервью с сотрудником, руководителем предприятия или выпускником системы СПО, раскрывающее специфику профессии, отрасли или трудовой путь героя.

• Лучший цикл материалов — серия публикаций об отрасли на примере конкретных предприятий.

Номинации для индивидуальных участников подразделяются на категории «профессионалы» и «новички» — с опытом и без опыта соответственно. На выбор предлагается выполнить работу в одном из форматов: текст, фоторепортаж, видеоролик или цикл публикаций.

Каждый участник или команда может подать не более трёх работ в разных номинациях. Конкурсные материалы должны быть созданы не ранее даты начала конкурса, кроме номинации для представителей пресс-служб.

Эксперты выберут работы, которые лучше всего раскрывают образ человека труда, его профессию и предприятие реального сектора экономики Приморского края, соответствуют техническим требованиям и отличаются оригинальностью — нешаблонным решением, авторским стилем и нестандартной подачей без нарушения жанра. По итогам определят по три победителя в каждой номинации. Предусмотрен и специальный приз от организационного комитета — стажировка в информационном агентстве PrimaMedia.

Оператором молодёжных медиацентров СПО в Приморском крае является Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Приморского края. Медиацентры созданы во всех колледжах министерства профобразования региона: они освещают жизнь учебных заведений, а публикации собираются в отдельных каналах. Первым крупным медиасобытием для студентов стал МедиаСаммит СПО, который прошёл в октябре 2025 года.

Владивосток простился с доктором филологических наук, известным пушкинистом Алексеем Викторовичем Ильчёвым. В память о нем на «ОТВ» вышла программа «Морская», информирует «Тихоокеанская Россия».

Алексей Викторович Ильичёв (13 сентября 1962 — 9 июня 2026) — доктор филологических наук, пушкинист, автор шести монографий, пяти учебных пособий и более 60 научных статей. Преподавал в Дальневосточном государственном университете (доцент Института русского языка и литературы ДВГУ), Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Возглавлял и руководил работой организационно-методического центра Всероссийского музея А. С. Пушкина.

Являлся президентом межрегиональной общественной организации «Слово», а также научным руководителем отдела науки и образования Дальневосточного научно-методического центра культуры и искусства Академии культуры России. Выступал одним из инициаторов воссоздания во Владивостоке Пушкинского общества и активно продвигал идею организации Пушкинского общества Тихоокеанской России.

Посмотреть выпуск можно здесь.

Фото пресс-службы «РЭО»

«РЭО» готовится к монтажу оборудования для создания зоны микросети постоянного тока НИЦ «РусГидро» на острове Русский, информирует «Тихоокеанская Россия».

НИЦ «РусГидро» — уникальный полигон для испытания и развития новейших технологий в области локальной энергетики и ВИЭ.

Оборудование разрабатывалось в рамках НИОКР по исследованию устойчивой совместной работы различных источников и потребителей электроэнергии с системами накопления энергии по сети постоянного тока под управлением энергороутера.

Энергороутер — силовой инвертор СНЭ мощностью 60 кВА изготовлен на основе силовой ячейки «ЯСОН» собственной разработки.

На данный момент комплект оборудования (СНЭ, шкаф аккумуляторных батарей, шкаф преобразователей) отгружено для поставки во Владивосток, сообщает «Корабел.ру» со ссылкой на компанию.

При поддержке Агентства стратегических инициатив (АСИ) в Южно-Сахалинске с 10 по 16 августа пройдет всероссийский молодежный форум «ОстроVа» платформы «Росмолодежь.Форумы». Мероприятие реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» по поручению президента России, информирует «Тихоокеанская Россия».

Ожидается участие 350 человек – школьников, студентов и работающей молодежи.

«Успешное будущее страны и каждого из ее регионов напрямую зависит от того, хотят ли молодые люди здесь жить и работать. Чтобы понять, насколько они удовлетворены местными условиями, какие возможности открываются перед ними, готовы ли они оставаться и создавать семьи на родной земле, Агентство с 2024 года проводит исследование «Индекс привлекательности регионов для молодежи». Оно оценивает качество жизни по 10 ключевым направлениям, а также уровень приверженности молодежи своему региону. Форум даст уникальную возможность попробовать себя в роли исследователя и предложить собственные показатели для включения в Индекс, в том числе для формирования его новых профилей», – подчеркнул директор направления «Молодые профессионалы» АСИ Александр Вайно.

По итогам работы участники представят предложения по работе с Индексом для субъектов России и управленческий план для Правительства Сахалинской области.
Программа будет построена по принципу «лаборатории», участники которой станут соавторами реальных проектов, направленных на повышение привлекательности дальневосточного региона и проектирование своего профессионального будущего. Эта работа пройдет под руководством более 40 экспертов из крупных компаний, таких как «Аврора», «Газпром» и «Сахалинэнерго», а модераторы помогут оформить идеи в готовые к реализации проекты.

«В Сахалинской области строится университет мирового уровня, где будут учиться молодые люди из муниципальных образований. Это даст возможность получить хорошее высшее образование у себя дома, остаться в регионе и здесь же работать. Для нас также важно рассказать о такой возможности для жителей других субъектов, познакомить их с инфраструктурой, раскрыть потенциал. Именно поэтому они будут проживать в студенческом городке и работать на площадках университета», – рассказала руководитель агентства по делам молодежи Сахалинской области Анастасия Кожепенько.

Программа форума выстроена вокруг сквозных тем Года единства народов России и Международного года добровольцев, она включит три трека в зависимости от возраста и статуса участников. Мероприятие проходит в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» по поручению Президента России Владимира Путина.
«Для школьников подготовлена отдельная насыщенная программа, направленная на знакомство с миром профессий через практику. Ребята будут исследовать регион через съемку видео-контента, интервью с экспертами и профессиональные пробы на предприятиях», – рассказала руководитель направления «Школьники» Татьяна Манакова.

В свою очередь, студенты и молодые специалисты разделятся по нескольким профессиональным кластерам: искусственный интеллект, энергетика, строительство, медицина, туризм, авиация (включая БПЛА), креативная экономика и экология.

«Ребят ждет интенсивная работа над тремя ключевыми продуктами. Во-первых, это управленческий план, в который войдут конкретные шаги для повышения привлекательности Сахалинской области. Кроме того, запланировано создание модели сопричастного проектирования, где участникам предстоит разработать методики вовлечения сверстников в региональные проекты. Также они создадут видеоролики и посты о регионе для продвижения его образа в социальных сетях», – отметила программный архитектор форума Камилла Тордия.

По итогам форума каждому участнику сформируют индивидуальный план профессионального развития. Опорной точкой в нем будет текущий уровень образования, целью – желаемая профессия. План будет содержать конкретные шаги по ее достижению, необходимые стажировки и контакты потенциальных работодателей.

Всероссийский молодёжный форум «ОстроVа» платформы «Росмолодёжь.Форумы» проходит по поручению губернатора Сахалинской области Валерия Лимаренко при поддержке Федерального Агентства по делам молодёжи, сообщили организаторы.

Максим Горький (Алексей Максимович Пешков) стал наиболее издаваемым советским писателем — в СССР общий тираж его произведений составил более двухсот сорока двух с половиной миллионов экземпляров. А если принять в расчёт всех русских писателей, то Горький уступает лишь Александру Сергеевичу Пушкину и Льву Николаевичу Толстому.

Максим Горький – псевдоним, впервые взятый писателем осенью 1892 года, когда 12 сентября в издававшейся в тогдашнем Тифлисе газете «Кавказ» напечатали его рассказ «Макар Чудра».

Имя Горького с этого времени становится известным. Более того, в 1898 году издательство С. Дороватовского и А. Чарушникова выпустило двумя томами «Очерки и рассказы Максима Горького».

Как писатель Горький приобретает почитателей своего таланта не только в России, но и за её пределами. К 1902 году произведения писателя были переведены на 16 языков, изданы 6 томами. Его даже избирают в почётные члены Императорской Академии наук по разряду изящной словесности. Но власти это решение академиков аннулировали на том основании, что Горький находился под полицейским надзором. Это обернулось скандалом и протестами, в знак солидарности с Горьким из Академии наук вышли Чехов и Короленко.

В начале 1906 года Горький покинул Россию. Он отправился в США. Приезд известного и преследуемого в Российской империи писателя вызвал в Штатах настоящий ажиотаж – Горький регулярно встречался с журналистами американских газет, с коллегами по писательскому цеху, познакомился с Марком Твеном. Однако долго оставаться в Америке Горький не мог – прогрессировал туберкулёз и состояние здоровья требовало смены климата. В октябре того же года Горький приезжает в Италию и поселяется на острове Капри.

В декабре 1913 года писатель возвращается в Россию – в честь 300-летия династии Романовых была объявлена всеобщая амнистия, и Горький мог не опасаться преследования властей за свои политические взгляды и симпатии к социал-демократам. Но к революционным событиям 1917 года Горький отнёсся довольно прохладно. А в октябре 1921 года писатель вновь отправился за границу – для сбора пожертвований на борьбу с последствиями голода, поразившего молодую советскую республику после масштабной засухи. Через семь лет он посещает уже Советский Союз, пять недель путешествует по всей стране, знакомиться со всеми достижениями за прошедшие после Октябрьской революции десять лет. Впечатлённый увиденным, он возвращается в Италию, и только в 1932 году окончательно переезжает в СССР.

На протяжении всей своей литературной жизни Горький получал письма буквально со всех концов нашей необъятной страны. Немало посланий приходило к нему и с Дальнего Востока. Вот как об этом рассказывается в книге Е.Б. Кучерявенко «Горький и Дальний Восток» (Дальневосточное книжное издательство, Владивосток. 1969):

«Ему писали рабочие и пионеры, воины, рабкоры, ученики школ фабзавуча и начинающие писатели. И ни одно письмо не осталось без ответа.
Первое письмо с Дальнего Востока Горький получил в 1924 году от учеников только что открывшейся школы фабзавуча при владивостокском депо Первая Речка. Ученики её взялись за овладение специальностями напористо, с огоньком. Были активными рабкорами, комсомольцами, пропагандировали среди населения газеты «Гудок» и «Красное знамя». Они знали и любили многие произведения Горького. Ребята рассказали писателю о том, как они живут учатся. Давали обещания стать настоящими ленинцами.

Вскоре из Италии пришло тёплое письмо от Горького. Он радовался, что и на далёкой окраине страны молодёжь активно участвует в общественной жизни, стремиться к знаниям. В заключение Горький по-отечески наставлял: Хорошо изучайте своё дело, и вы будете настоящими ленинцами».

В 1928 году ученики Никольск-Уссурийской фабричной семилетней школы, узнав о письме Горького владивостокцам, тоже написали Алексею Максимовичу от имени своего литературного кружка. Ребята рассказали о работе кружка, о жизни и учёбе, спрашивали, над чем работает писатель, интересовались его здоровьем.
Из Неаполя пришёл ответ от Горького. Он благодарил ребят за письмо, объяснял им замысел своего романа «Жизнь Клима Самгина», над которым тогда работал, и писал: «Очень рад, что мои книги нравятся вам, сейчас я пишу ещё одну, очень большую… Вы прочтёте эту книгу года через два, и, может быть, она вам будет полезна».

Автор книги «Горький и Дальний Восток» рассказывает и о переписке Горького с начинающими поэтами и писателями дальневосточного края: поэта Анатолия Гая, комсомольца из шахтёрского посёлка Тавричанка Василия Кучерявенко, тринадцатилетней Верой Жаковой из Благовещенска-на-Амуре, попросившей писателя оценить её первые поэтические опыты.

Все, интересующиеся жизнью и творчеством Горького, его перепиской с дальневосточниками, могут познакомиться с книгой Елены Борисовны Кучерявенко «Горький и Дальний Восток», найдя её в фондах Приморской краевой публичной библиотеки имени А.М. Горького.

Добавим, что имя писателя, помимо главной библиотеки Приморья, также носят многие другие в нашей стране: Владимирская областная библиотека, Запорожская областная универсальная научная библиотека, Красноярская краевая библиотека, Луганская областная универсальная научная библиотека, Рязанская областная универсальная научная библиотека, Научная библиотека Московского государственного университета, Научная библиотека Санкт-Петербургского университета, Таганрогская Центральная городская детская библиотека, Тверская ордена «Знак Почёта» областная универсальная научная библиотека, библиотеки в Перми, Пятигорске, Волгограде, Железногорске (Красноярский край), Нижнем Новгороде и в Баку.

Жилой район в Дальнегорске также назван именем Максима Горького.

Стали известны первые стобалльные результаты ЕГЭ во Владивостоке. На сегодняшний день на счету школьников приморской столицы таких результатов насчитывается десять, информирует «Тихоокеанская Россия».

В числе стобалльников по химии шесть выпускников: Амир Рахимов из школы № 22, Руслан Мисюра из лицея № 41, Артём Шунтов из лицея «Технический», Максим Шендрик из школы № 51, Артём Сиверин из школы № 18, Оксана Тетерина из гимназии № 1.
 
По литературе наивысший результат получили ученицы школ № 81 Алёна Соколова, № 61 Мария Блинова и университетской школы ДВФУ Ермолаева Майя.

По истории стобалльный результат получил выпускник школы № 82 Даниил Картавый.

По инициативе главы Владивостока Константина Шестакова выпускникам школ Владивостока, получившим 100 баллов за любой предмет по ЕГЭ и поступившим в университеты Приморского края, будет выплачено денежное поощрение в размере ста тысяч рублей. Сумма будет кратно увеличиваться за каждый стобалльный результат, напомнили в мэрии Владивостока.

Более 400 студентов и школьников Приморья открыли летний трудовой семестр. Перед стартом сезона бойцы прошли «Курс молодого бойца», где освоили основы профессий, технику безопасности и практические навыки. Уже этим летом они будут работать на стройках, железной дороге, в детских лагерях, медицинских учреждениях, гостиницах на путине и впервые — спасателями на пляже Шамора. Сегодня движение РСО в Приморье объединяет около 2000 бойцов, более 1500 из которых выйдут на трудовую вахту по всему Дальнему Востоку и на крупнейших объектах страны, информирует «Тихоокеанская Россия».

Детский сад на улице Постышева официально еще не открылся, а будущие воспитанники уже вовсю знакомятся с новыми игрушками. Здесь прошел «День открытых дверей» для родителей дошколят после проведенного капитального ремонта, информирует «Тихоокеанская Россия».

«Святой Иннокентий Московский был удивительным человеком. Он явил собой образ истинного христианина и пастыря, а также образ просветительский, образ ангельский», — обратился к собравшимся на молебен по случаю встречи реликвии митрополит Владивостокский и Приморский Павел.
Ему вторил губернатор края Олег Кожемяко, подчеркнувший, что имя Иннокентия стоит в одном ряду с ярчайшими людьми России: графом Николаем Муравьёвым-Амурским, Николаем Игнатьевым — теми, кто своими трудами вновь вернул России Дальний Восток. «Именно благодаря его трудам, благодаря его убеждениям, присутствию при самых значимых событиях, таких как подписание Айгунского договора, слово Христово и вера православная после ста семидесятилетнего перерыва вновь вернулись на берега Амура. Это было возрождение России, возрождение православия, в котором имя святителя Иннокентия, безусловно, оставило ярчайший след», — отметил глава Приморья.
Пребывание святыни во Владивостоке проходит в рамках масштабного Миссионерского крестного хода по Сибири и Дальнему Востоку, организованного Православным миссионерским обществом во имя святителя Иннокентия Московского по благословению Святейшего Патриарха Кирилла. После завершения пребывания в краевом центре ковчежец с мощами продолжит свой путь по другим епархиям Приморской митрополии.
Узнать больше о личности и деяниях апостола Сибири и Америки можно на лекции в Приморской краевой публичной библиотеке 17 июня. Начало в 15 часов.